Указом Президента РФ от 27 октября 2021 года № 606 на должность Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка назначена Мария Алексеевна Львова-Белова

Листовки о профессиях ГБПОУ АКТТ

---

   

Информационные материалы, направленные на формирование у граждан нетерпимости к экстремистской и иной деструктивной идеологии, противодействие экстремизму

---

Профилактика и антинаркотическая деятельность УКОН ГУ МВД России по Нижегородской области

Материалы Нижегородского областного наркологического диспансера "Жизнь без наркотиков"

---

   

  

  

 

Видеоматериалы о правилах безопасности на железной дороге размещены в сети Интернет по ссылкам:

-брошюры

-мультфильмы

-видеоролики

---

Памятки по пожарной безопасности

  

---

Информация о профилактике инфекционных заболеваний

  

Основные меры профилактики инфекций в общественных местах

Снижение иммунитета, плохая экология, активный ритм жизни, некачественное питание и недостаток витаминов способствуют проникновению вирусов и бактерий через естественные защитные механизмы организма человека и вследствие этого вызывают инфекционные заболевания.

Для инфекционных заболеваний характерно наличие инкубационного периода, длительность которого зависит от совокупности различных факторов, начиная от способа попадания вируса в организм и заканчивая типом патогенных микроорганизмов.

Использование эффективных мер профилактики позволяют снизить скорость передачи инфекции и сократить количество заболевших.

Механизмы и пути передачи инфекции

Для того чтобы предпринимать адекватные меры при профилактике инфекционного заболевания, необходимо знать, каким именно образом оно попадает в организм человека.

В настоящее время выделяют следующие основные механизмы и пути передачи инфекционных заболеваний:

аэрозольный, реализуемый воздушно-капельным и воздушно-пылевым путем передачи. Передаются от человека к человеку при вдыхании воздуха, пыли, наполненного вирусами и бактериями, которые выделяются больным при кашле и чихании. К данному виду заболеваний относятся все типы вирусных инфекций: грипп, аденовирусная инфекция, корь, ветряная оспа, краснуха, а также туберкулез, дифтерия, коклюш, менингококковая инфекция.

фекально-оральный механизм передачи инфекции, когда микроорганизмы  передаются через зараженные пищевые продукты, грязные руки, воду,  Передача данным путем характерна для дизентерии, сальмонеллеза, холеры, различных видов вирусных кишечных инфекций, полиомиелита, гепатита А, брюшного тифа.

контактно-бытовой механизм передачи при непосредственном контакте с возбудителем инфекции, либо через зараженные предметы обихода.

Такими заболеваниями могут являться половые инфекции, в т. ч. ВИЧ-инфекция, сифилис, герпес, чесотка, бешенство, столбняк.

 трансмиссивным путем через укусы насекомых могут передаваться сыпной тиф, малярия, чума, клещевой энцефалит.

Помимо профилактики инфекционных заболеваний с помощью создания специфического иммунитета вакцинами, медицинскими препаратами, стимулирующими общий и местный иммунитет, повышающих резистентность организма к инфекционным заболеваниям существуют простые правила неспецифической профилактики и личной гигиены, выполнение которых поможет предотвратить инфекционное заболевание.

Меры профилактики воздушно-капельных инфекционных заболеваний

• закаливание организма с использованием различных водных процедур;
• выполнение регулярных физических упражнений;
• ежедневное проведение влажной уборки с использованием дезинфицирующих средств, а также частое проветривание помещений;
• промывание слизистых носа и ротоглотки антисептическими растворами;
• соблюдение основных правил личной гигиены (тщательное мытье рук, использование собственного полотенца);
• ограничение контактов в период распространения инфекции, ограничение посещения мест скопления людей.

Меры профилактики фекально-оральных инфекционных заболеваний

• всегда мойте руки с мылом после прихода с улицы и посещения туалета, а также перед едой;
• тщательно следите за сроками годности, указанными на упаковках приобретаемых продуктов;
• не допускайте прямого контакта готовых к употреблению и сырых продуктов (особенно мясных изделий и рыбы);
• при приготовлении пищи подвергайте сырые продукты тщательной термической обработке;
•  не оставляйте приготовленные блюда надолго на столе;
• пейте только кипяченую или бутилированную воду;
•  избегайте принимать пищу в местах несанкционированной торговли;
• при купании в открытых водоемах избегайте заглатывания воды.

Меры профилактики контактно-бытовых инфекционных заболеваний

• необходимо тщательно обрабатывать предметы и вещи, используемые большим количеством людей одновременно (к примеру, игрушки в детском саду);
• требуется соблюдать гигиену и регулярно мыть руки, при посещении мест общего пользования (бань, саун)  иметь при себе предметы личной гигиены;
• желательно отказаться от случайных половых контактов и всегда использовать в качестве способа предохранения презерватив.

Меры профилактики трансмиссивных инфекционных заболеваний

• использовать одежду, максимально защищающую открытые участки тела, проводить осмотр кожных покровов каждые 2-3 часа во время отдыха на природе, использовать реппеленты;
• при выезде в экваториальные страны сделать все необходимые прививки и соблюдать повышенные меры безопасности;

    В окружающем нас мире находится огромное количество патогенных  микроорганизмов, провоцирующих развитие инфекционных заболеваний, поэтому очень важно своевременно применять необходимые меры профилактики для снижения риска распространения инфекции.

 Будьте здоровы и старайтесь предотвратить инфекционные заболевания путем профилактики!!!

---

   Детский телефон доверия

     

Детский телефон доверия 8-800-2000-122 (Звонок бесплатный и анонимный)

Детский телефон доверия (г. Арзамас) 88314797707

---

В целях профилактики правонарушений и преступлений на объектах транспортной инфраструктуры Линейный отдел полиции на станции Арзамас (ЛОП на ст. Арзамас) информирует

---

Руководство для подростков про буллинг "Как не стать жертвой и почему не стоит нападать на других"

---

Список аккаунтов Минпросвещения России, рекомендованный к подписке и популяризации в управленческой, педагогической, родительской и ученической среде

 

---

Центр цифрового образования детей IT куб

---

Памятка для учащихся о социально-психологическом тестировании

---

Информация о проведении диагностических работ для учащихся 10 класса

В соответствии с приказом министерства образования, науки и молодёжной политики Нижегородской области от 11.09.2020 № 316-01-63-1553/20 «О проведении диагностических работ по образовательным программам основного общего образования для обучающихся 10-х классов общеобразовательных организаций Нижегородской области в 2020 году»  с 03.10.2020 по 24.10.2020 в МБОУ СШ № 15 будут проведены диагностические работы по образовательным программам основного общего образования для обучающихся 10 класса в целях осуществления мониторинга уровня освоения обучающихся 10 класса образовательных программ основного общего образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.

 Нормативно-правовые документы

1. Порядок проведения диагностических работ по образовательным программам основного общего образования для обучающихся 10-х  классов общеобразовательных организаций  Нижегородской области в 2020 году, утвержденный приказом Министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области № 316-01-63-1553/20 от 11.09.2020
2. Письмо департамента образования администрации г. Арзамаса от 15.09.2020 № 900 «О подготовке к проведению диагностических работ в 10 классах»

Форма заявления и согласия на обработку персональных данных

График проведения диагностических работ для обучающихся 10-х классов общеобразовательных организаций Нижегородской области 

03.10.2020 (суббота) - русский язык

10.10.2020 (суббота) - физика, химия, история, биология, информатика и ИКТ, география, обществознание, литература, иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский), родной язык, родная литература

17.10.2020 (суббота) - математика

24.10.2020 (суббота) - физика, химия, история, биология, информатика и ИКТ, география, обществознание, литература, иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский), родной язык, родная литература

---